“少年强则国强”，体育教学关系到一个民族的振兴。

    上海市格致初级中学在初中体育课程改革试点工作中，遵循中学生身心发展规律，以多个运动项目、多种运动技能、多种练习方法、多种运动体验为主的多样化教学策略，结合学校师资、场地资源，以学生体育学习内容多样化的项目体验为生长点，突破传统体育课堂，遵循学生兴趣、乐趣、志趣的发展规律，丰富体育学习内容，强化体育教学策略，促进学生身心发展。