2020年8月28日，上海市格致初级中学召开了以“凸显学生主体 打造活力课堂”为主题的新学年工作研讨会，会议由陈颖校长主持，全体中层干部、年级组长和教研组长参与了此次会议。

应势。立足格致初中“学生第一立场”办学理念，陈颖校长提出要借力学校、家庭、社会三位一体的“同频共振”，协同育人，培养自觉自律、全面发展、具有创新能力、国际视野和社会责任感的学子。基于第三方E智慧教育教学诊断数据提出想与不想，不断适应和迎接变化就是学校唯一不变的道理；诊与不诊，发现问题和改进问题才是学校始终前进的目标。随即汤霞教导进行了“2019——2020市教委课程计划之变”的解读，通过对两年课程计划的仔细梳理和认真分析，让与会教师了解了课程的新变化、新要求、新思路，具有指导性意义。其中梁颖教导对“劳动教育”板块进行了重点解读，以“引导学生崇尚劳动  探索构建新时代劳动教育体系”为题结合学生教育教学进行了汇报。

谋定。为培养“乐学、会学、善思”具有创新精神的格初学子，陈校长提出“凸显学生主体 打造活力课堂”的研讨主题，与会教师分德育，教导，教科研和工会、人事、总务四个会场进行了讨论。大家围绕主题，结合学科特征和学生现状进行了分享和交流。

回音。结合分会场的交流和讨论，教师们分享了自己的做法提出了自己的想法。吴洁教导以“丰富体验式管理平台 育自主自强格初学子”为题，提出德育处搭建更多学生体验式实践平台，将统一转化为学生自主实践，继续推进和改进“倾听平台”；杜军老师结合年级组工作谈如何“抓行规养成 促学力提升”；刘炜老师谈英语教学中如何“想学生所想 多角度预设”；缪婷婷老师“谋划新途径 探索新课堂 ”谈语文的教与学；数学教研组长邱思明老师“以‘三度’谋划‘因材施教’”谈在资优生培养方面的所思所想。最后工会主席徐玉麟老师以“真心服务、细心保障、合力发展”为新一学年学校教育教学工作的高效开展保驾护航。

    通过此次会议，各教育教研团队明确了新的一学年的工作目标和努力方向，将以学习型、反思型、研究型团队为目标不断锤炼发展。陈校长也提出期待，未来的新学年中与会教师能以这样的教风、学风来引领各自的教育教学团队，并借用贾炜主任“醒的早、起的快、走得稳、站得高、看得全、把得准、做得实”为建议，为格致初中在新格局下更高品质更高位的发展而共同努力。