8月11日至15日为期五天的2013年预备年级科技夏令营圆满落下帷幕。短短的五天时间内，同学们经历了各种活动项目收获体验，建立友谊，为迎接初中学习生活起航。

本次科技夏令营的主题是“合作、参与、探究”，旨在希望学生能够全情投入各项活动，通过团队的合作学习践行学生课题的探究方法，更在日常活动参与和实践锻炼中培养创新素养，以迎接未来四年的学习生活。

首日，同学们组成小队，去书城购书，为年级书香苑添置自己喜欢的书籍。同学们在书籍选择上互相听取意见，最终都能够合理利用现有的资金完成任务，并撰写好书推荐，为开学做准备。过程中，同学们自发有了一个集体的概念，明白了我是归属于一个朝着共同目标努力的团队。后由韦哲国际创意中心带来的乐高机器人讲座中，每个小队都通过合作讨论动手组建了各具特色的机器人小车。过程中，分工明确，热情参与，每一个同学都体会到了动手的乐趣和学习的满足感。看着各自的小车，按自己的指定命令行动时，孩子们都爱上了这么一个科技夏令营。最后一日的下午，每组都带着自己的课题研究报告向全营学员进行了分享，一个个自信满满，因为这是属于一个团队努力的成果。各个小组各有视角，尝试不同的探究方法，探究成果有自主的观点。同学们在一次次团队实践活动中收获了对一个团队的肯定。

此外，第二天上午参观南京路上好八连也对同学们产生了震撼，感受了“霓虹灯下新一代”的风采和精神。在日记中，同学们写到“看到飒爽的军姿，整齐的内务，奉献的精神……自己将来也想成为这么一个对优良传统、雷锋精神进行传承的军人。”言传不如身教，在活动开拓了学生视野的同时对其也达到了德育教育的效果。在中国银行的参观中，发现了汉口路50号原是市六中学的分校，这栋建筑与学校历史存在渊源。顿时，学生们对学校产生了更丰富的认识，历史悠久不再只是数字的概念。

结营式上，校领导黄校长，汤主任分别对各个方面表现优秀的同学进行了表彰，同学们自己的努力得到了认可都十分满足。就像沈毅老师在总结时所说的那样：“夏令营的结束意味着四年学习生活的开始，希望每一个同学能够带着这样一个对于学习的热情、合作的精神，规范的行为去影响带动周围的同学。四年后，收获一个辉煌，实现自己的梦想。”