2014年3月5日，我校开展了“学习雷锋精神”主题活动，校园里一片热闹与欢腾。

在众多活动中，有同学们及其喜欢“巧学劳动技能”和“生活小窍门”的项目，同学们觉得这种项目即实用又有趣。也有同学认为，这种项目可以增加实际生活中的朴质的艺术。老师认为，现在的学生普遍缺乏劳动技能，在学雷锋活动中，学生们利用这短短的几分钟自己动手，学会清洗技能，劳动小窍门，着实对学生有益，并可以分担家务。同学们也表现极其积极，热血澎湃。

“学科解答”项目也可谓“爆棚”。参与的老师认为：此项活动最重要，也是最突出的一点，就是让能同学积极的主动向老师提问。既然同学们平日里不敢向老师提问而通过此项活动变得积极开朗，建议多多开展。然而在活动中也发现了不少学生与老师的沟通问题，老师不知道到底学生需要问的是什么，所以建议同学们可以在沟通能力和表达能力上要加以改进。

“在劳动中，帮助别人快乐自己。”“在劳动中，我觉得很光荣！”“活动太有趣了，建议多多开展！”这都是同学们的心声。

我们也采访了黄校长，正如黄校长说的：参与雷锋活动，不在于一天，而是在于习惯。劳动是为他人的奉献，是至高无上的美德。坚持劳动，传承美德，这才是雷锋活动的主要目的。