自2016年3月，全校各个班级分别制定了新一轮的班规并开始投入实施。

2016年4月28日上午，三位青年班主任带来了各自班级的班规点击分享，并交流了他们的操作细则与检测点的落实方法。

首先，华艳雯老师所在的预备（3）班以“秀出自信，非比寻常”为口号，经师生共同讨论与修订，制定了涉及纪律、卫生、午餐、财物四方面内容的班级规范。在操作中，尽可能通过各种奖项的设立来鼓励学生养成良好的学习习惯和行为习惯，并将任务的实施落实到具体个人进行负责和监督，使班级有规可依，有规必依。

赵宁老师所在的初一（2）班亮出了“没有最好，只有更好”。基于学生好动热情、但缺乏学习主动性的学情，在实施班规过程中更多地依靠班委的力量进行管理，同时让每个学生都有成为小干部的机会来调动他们的积极性。

而黄明晶老师所执教的初二（4）班，每个学生都以“做最棒的自己”为目标，基于班级学生的年龄特点和实际情况，在班规制定的过程中实行了“自下而上，自上而下”的民主方法，同时在班规中给予学生合理安排和高效落实自主学习计划的权利。

最后，陈佳红校长在点评时指出：“班主任工作要尽可能多地鼓励学生参与其中，让学生成为主人才能将班级的凝聚力放到最大。”

下次的沙龙活动中，全体青年班主任将根据分年级目标，就各班一学期来的班规落实情况进行小结。