最近在与家长交流时，常有家长提到自己的孩子可能有早恋的倾向：在家的时候孩子总有些若有所思，有时候会莫名其妙地烦躁、发脾气；有时会躲在房间里悄悄地打电话，问他打给谁，支支吾吾地说不清楚；孩子花在穿着打扮上的时间和精力明显增加……找他谈话，他总不承认自己有这种倾向，说不上几句就回房躲避家长的询问。面对孩子青春期萌动的青春情，买你对这样一个敏感的问题，家长应该如何应对？

青春期孩子的情感问题，一直都是家长的热议话题。有的家长对孩子性成熟所致的各种行为大惊小怪，粗暴干涉，不仅伤害孩子的自尊心，还会使孩子产生逆反心理，向相反的方向发展。有的家长对孩子性成熟所致的行为放任自流，使孩子在价值观尚未形成的情况下，胆子越来越大，在朦胧中逐渐走向错误的深渊。所以遏制禁止与不闻不问都是不对的，家长需要给予正确有效的引导，要帮助孩子处理好这样几个关系。

当未出现早恋情况时，家长可以防患于未然，之前对孩子给予提醒。

1、既反对“男女授受不亲”的观念，又要注意“男女有别”的基本事实。家长别往“异性交往”看成读书中最可怕的事，认为只要与异性交往，学习肯定会受到影响。这世上除了男生就是女生，今后踏进社会也有许多男女共事的机会。而初中阶段出去学习任务外，还要学会异性交往。家长要告诉孩子，交往的双方只要是处于正当的友谊，就完全可以堂堂正正地接触。但这种友谊是发生在男女之间的，因此彼此间的接触是要有分寸、节制与礼貌的，还要注意环境和场合。

2、更要提倡群体交往。异性孩子之间的交往，常常会出现一对一的个别交往。这时，家长要告诉孩子，如果对象仅限于某一个人或一个小范围，将会失去与大多数同学、朋友的接触机会。青少年在这个时期应该多交朋友，多交几个兴趣、性格迥然不同的朋友，多进行社会活动。只有这样才能学会如何与不同的人相处，扩大自己的朋友圈子。

3、性别教育上要男女有别。

万一恋情发生在自己孩子身上时，家长可以做到以下几点。

1、若发现孩子亲密交往，请家长不要套上成年人的恋爱模式。男孩子和女孩子在爱慕期间的交往，并不是真正意义上的“恋爱”，只是比较纯真的“好感”，但两者表面的相似性常常使孩子们误认为自己已经进入“恋爱”，因而他们会模仿成年人的恋爱方式和举止。对此，家长一定要清醒，切忌由于自己的“过敏”而斥责孩子，或以简单的方式要他们“分手”，这种做法不仅强化了孩子的“恋爱意识”，还容易造成不良后果。

2、家长要以过来人的身份加以引导，而不是对孩子羞辱、责骂。当家长与孩子一起看到爱情的作品时，不妨大方地说出自己的观点，把感情与责任、道德联系起来，让孩子从小就有一个正确的爱情观。因为即使你避而不谈，孩子还是有其他途径进行了解，与其这样，还不如家长给予一个正确的引导。如果你试着去欣赏孩子的初恋对象，营造一个最佳的谈心机会，与孩子分享一下自己是如何处理青春期萌动的感情的，为孩子提供一个正确的感情标准/爱情标准，让孩子做出自己的决定。举一个例子或者故事，给家长以启发。

感情是没有对错的，而且这是人的本性，是无法压抑住的。作为一位80后，我想说，当时班级中，几乎每个女孩都会有自己心仪的男生，只是没有向家长说明而已。感情本身是没有错的。只要家长把感情印象健康、积极的方面，它就能成为不竭的动力；把感情引向阴暗、污秽的方面，它就成为心理疾病的温床。