有些家长认为，集体活动会影响孩子学习，还容易交友楸不慎，玩物丧志，总之是后患无穷。其实，在当今社会，会交际是社会生存的一大法宝。还有些长辈认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能九是后天培养、逐步形成的，培养的方法主要是实践。     

1、强化接受邀请和邀请别人的行为  

不合群的孩子往往不大喜欢接受其他同学的邀请，如果父母发现孩子偶尔接受其他朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子由接受邀请变为主动要求参加其他朋友的活动时，要给予肯定和强化。这是不合群的孩子向合群转化所迈出的重要一步。    

家长也要多为孩子提供锻炼的机会，鼓励他欢迎上门来玩的同学，井为孩子提供交往的环境、游戏的场所等。    

2、家庭旅行中培养集体观念       

利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游，可以增长见识、陶冶性情．也可以培养兴趣、开阔胸攒。旅游是一种开放性活动，集体动也是开放性的，两者是相通的。一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人，怎么会热衷集体活动呢？     

在旅游中．要买车票、住旅馆、进饭店、购门票，假如父母有意识地让孩子去接触这些事，那么，孩子就可以认识一些新的朋友，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的集体交往增加了话题。    

3、培养孩子的合作能力    

父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母求援完成，增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情个人办不到，而大家一起做就好办了。       

4、鼓励孩子参加各种体育活动    

体育是一种直接与人正面接触和竞争的集体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。    

孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是产生友谊的伙伴。