王珏校长以“让课程成为学生成长的阶梯”为主题，以详实的数据与资料、丰富的教学案例，通过PPT形式介绍了学校课程建设的发展与变化，重点介绍了数学学科近年来逐步显现的学科特色。
通过王校长的介绍，区课改办领导感到格致初中近年来数学学科的教学成果十分显著，和学校基础、校长领导、教研组文化是分不开的。区课改办领导认为格致初中数学学科特色的形成有其四个方面原因：一是校长较强的课程领导能力，表现在校领导对数学学科发展的正确定位。二是“格致链”资源的辐射作用。三是教师结构的合理优化。四是数学教研团队有共同的发展愿景。同时，区课改办领导与我校交流意见，如何提炼正在逐步显现数学学科特色，让数学学科特色形成经验向其他学科教学的推广，促进学校课程建设的发展。