2018 年 6 月 4 日下午，上海市格致初级中学教师项臻宇为来沪参加“首届科创培训”的教师团队呈现了一堂名为《科艺点亮生活——台灯设计》的课堂教学。
   项老师从设计思维的角度出发，引导学生观察生活，发现现有台灯使用过程中存在的不足之处，鼓励学生运用发散性思维，思考问题，解决问题。首先，在设计过程中，教师从工程技术的角度分析台灯的结构，邀请科学教师王非作为嘉宾，用实验的方式直观地向学生解读灯的工作原理；其次，在台灯的控制方式上与计算机编程结合，提供更多的设计思路与可能性；最后，启迪学生借助形象思维描绘心中所想，初步形成设计理念和方案。这课堂突破了许多传统框架与结构，不再仅仅是单门知识的纵向延伸，还交叉于多个学科的横向拓宽，使学生对所学知识有了更系统、完整地学习，也给了观课老师耳目一新的感觉。
   总结环节展示由学生自主设计、制作名为“樱雨倾风”的台灯起到了点睛之笔，体现了“学以致用”的课程理念，将学生所学的知识落地——“生根发芽”。从美术课堂作为启点，借由科技之光，点亮学习生活。