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教学纵横
数学教研组开展“基于质量分析 探讨有效教学”专题校本研修
2010年9月17日，格致初级中学举行了“基于质量分析 探讨有效教学”数学教研组校本研修活动。 全体数学教师围绕主题投入积极的学习研讨中。从中考试卷内容的变化、试题难易的尺度入手，结合学校重量分析，对本次的中考试题分析进入深层探索，原初三备课组对初三数学教学总结了有效做法。会后，老师纷纷表示获益良多，并期待更有深度和内涵的教研活动！
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