教学纵横

共研课堂转型,共谋教学有效

发布日期:2011-12-01   来源:   

作为区美术学科中心组的韩勤老师,近年来始终专注于教学有效性的探索,今年在区教研员陈路老师的引领下,以“课堂观测”为抓手,为有效落实“以学定教”,开展了“课堂转型”为核心的教学实践研究。

20111116下午1:00,格致初级中学701美术教室里济济一堂,来自于我区各中、小学校的近70位美术教师观摩了韩勤老师的《拉线压印》研究课并进行了专题研讨。韩勤老师将“纱线作画”通过“自由地摆放棉线”、“变换角度观察画面”、“适当添加丰富画面”、“赋予涵义给画面命名”等环节层层推进,当四十几张作品全员精美呈现并配以学生精彩地诠释时,将本堂课在高潮中划上了圆满的句号。课后,在区教研员陈路老师的主持下,各位美术教师充分发表了自己的意见及建议,“教师巧妙地引导,充分调动学生积极性”、“教师睿智地处理教学内容,有效调动了学生创意潜能”、“学生作品全员精彩呈现,既体现了教师平时的教学素养有在本堂课中让学生感受了成功的喜悦,真正做到了教学的有效”……教师的踊跃发言是对韩勤老师教学理念的充分肯定。

韩勤老师的《用纱线作画——拉线压印》教学研究课受到了区教研员,全区中、小学美术教师的一致好评,同时也给韩勤老师在“创新教育”、“精致教育”方面开辟了更高更精地研究、探索新领域。

 

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