我校
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交流中,两位教研员、授课老师与辅导团成员围绕着两节课展开互动,现场气氛十分融洽、热烈,来宾非常认同两位老师的教学策略,认为教学设计贴近学情,并通过创设情景、开设团体活动等途径实施,有亮点,达成了良好的教学成效。同时,我校老师也感受到了新北市国教辅导团成员认真的态度和优秀的专业素养,他们的建议有利两节课的再次提炼。
新北市国教辅导团来校参访
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交流中,两位教研员、授课老师与辅导团成员围绕着两节课展开互动,现场气氛十分融洽、热烈,来宾非常认同两位老师的教学策略,认为教学设计贴近学情,并通过创设情景、开设团体活动等途径实施,有亮点,达成了良好的教学成效。同时,我校老师也感受到了新北市国教辅导团成员认真的态度和优秀的专业素养,他们的建议有利两节课的再次提炼。
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