老师们聆听了华师大附属小学校长及其团队的介绍,从家委会的发展、家委会的基本架构、学校完善的制度保障、家委会常规与特色工作推进四个方面,进行互动交流。老师们体会到,家长是开展学校工作不可缺少的力量,让家长走入校园,走进课堂,参与管理,学校工作的透明化能使
走访结束后,格致初级中学校长要求走访的团队结合工作实际,思考推进家校合作的生长点。德育主任在17日的行政会议上,与其他部门干部分享了走访华师大附小的工作思考,探讨实际工作中的解决办法。
校际经验启发家校合作工作的生长点
老师们聆听了华师大附属小学校长及其团队的介绍,从家委会的发展、家委会的基本架构、学校完善的制度保障、家委会常规与特色工作推进四个方面,进行互动交流。老师们体会到,家长是开展学校工作不可缺少的力量,让家长走入校园,走进课堂,参与管理,学校工作的透明化能使
走访结束后,格致初级中学校长要求走访的团队结合工作实际,思考推进家校合作的生长点。德育主任在17日的行政会议上,与其他部门干部分享了走访华师大附小的工作思考,探讨实际工作中的解决办法。
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