格致初中数学教师邱思明和建平西校数学教师董祯轶分别执教《直角坐标平面内点坐标的确定》和《一线三等角相似类型相似比性质的研究》。两位青年教师，以“基本图形”为抓手，由易到难，逐层铺开，逐步递进；以“课堂对话”为突破口，在师生对话，生生对话中，追本溯源，回归问题的本质；以“数学理解”为目标，把课堂的主动权交还给学生，学生在表达中提升数学素养……课堂活跃、精彩纷呈，得到了与会专家、教师的一致好评！
这样的跨区合作、校际联动的市级教研活动，引发了与会老师们的肯定和热议：关注学生，用数学语言交流学习认识、展示思考过程、促进相互理解、分享探究收获、传播数学文化，是初中数学教师的共同追求！
