2011年7月1日，格致初级中学暑期校本研修正式启动。在研修活动中，拓展组老师围绕“制定学生质量监控方案”的主题开展热烈讨论。

为了促进拓展型课程的发展，全面考察学生的学习状况，拓展组各科老师均从自身学科角度出发，提出自己关于学生评价的理念与初步设想。在讨论过程中，老师们在拓展型课程评价的基本原则上达成共识，认为应突破传统单一的评价，提倡评价内容的多元化、评价方法的多元化，以及评价主体的多元化，同时注重过程性评价，以评价促进学生的学习。在此基础上，各科老师还根据自身学科特点制定相应具体的、可操作性的评价方案，制作学生评价表格，并在交流中加以完善。通过此次研修活动，为我校拓展型课程更为有效的实施打下了扎实基础。