本次学情分析以班级为单位，先由班主任根据学业质量来分析班级发展总体情况，然后由语数外任课教师分别分析学科学业的情况、存在问题、发展趋势和下阶段的计划及措施。这种形式更能让在场的每位教师比较完整地了解每个班的学情，同时，也促进了各班所有任课教师之间的了解和沟通。发言的老师都作了充分准备，认真分析数据，解读数据，从数据中找出问题，诊断教学，反思后制定了具体的教学措施。最后，金晶校长总结到，预备年级组老师们乐观向上，在繁重的工作中不抱怨，能积极思考如何把工作做得更好，如何提高课堂效率。当遇到困难，预备年级组老师们积极调整，不断反思，关注预备年级每个学生的发展，帮助他们走好每一步，指导学生掌握学习方法，帮助学生提高学习效率，快乐并奉献着。