根据学校“十二五”校本研修规划，
培训首日，黄岳平副校长介绍了本次培训的目标及要求，让老师们都明确了自己该有学习态度和目标方向。建德树人，构建良好的师生关系旨在让我们老师明确育人为先的这一教育原则；加强基本功的各类形式多样的活动让我们能够从心理，技术等角度提高我们的课堂效率，了解教育前沿；优化课堂教学，通过一系列的作业设计和教研组研讨，交流我们的日常教学经验，提高教学品质。
其后王珏校长给我们分享了她的主旨报告，引发了我们老师对于这一问题的深入思考，或许这些思考就是培训的意义和收获。王校长通过中考分数发布前和学生的冷漠两个故事，引发了她对于分数和育人之间的关系，永远是应该先做人再做学问这一原则。进一步，校长为我们介绍了上海国家教育综合改革试验区建设方案这一未来教育改革的蓝图，从原则、总体目标、改革项目等角度细致地结合我校的情况进行了分析。让我们明确了我们该有的应对策略——正确看待学校在全市、全区的位置；努力改变我们的课堂行为；构建师生学习共同体。在分享时，王校长穿插了很多心理学的小知识普及、教育专家对待问题的看法深入、有价值的书目推荐、有趣的故事引导等，这让本身这场讲座就变得引人入胜，在提起兴趣后也能够让我们在这场讲座后反思自己日常的教学行为，逐步探索能够构建师生学习共同体。
2014的培训刚刚开始，相信随着日程的展开每位老师会有更多的收获和启发，让这个暑假的伊始变得更有意义。