1998年，上海市格致初中被命名为市二期课改研究基地。多年来，学校以基础型课程要务实、拓展型课程需崇本、探究型课程需求新的思路进行课改研究。 学校历来把课改的重点放在课堂教学上。2005年11月23日下午，学校又以“探索教学方法、提高学习效率”为主题，对课堂教学进行研讨，并对全区开放。 研讨活动开课12节，其中基础型课程10节，拓展型课程和探究型课程各1节。基础型课程全部是新教材，包括语文、数学、外语、政治、物理、生命科学、社会等学科。拓展型课程是茶艺，探究型课程是“阿司匹林对盆栽植物伤口的治疗研究”。 基础型课程的教材贴近生活，贴近学生，时代气息浓厚，在探索教学方法的过程中，执教教师贯彻以学生发展为本的课改理念，让学生参与学习，让学生学会学习，培养实践能力和创新精神。课堂教学借助多媒体，让课堂产生动感，让学生参与学习的兴趣和积极性更为高涨，让学习的节奏和效率更为快捷。 茶艺是拓展型课程中的特色项目，经常参加市区的竞赛和演出活动，并获得不菲的成绩。学校茶艺队出访日本，茶艺教师编写了上海市茶艺拓展课程教材，产生一定的影响。教学研讨活动中，执教老师就是以这本自编教材中的《碧螺春的冲泡》为课题，让学生了解和学会碧螺春的冲泡方法。 探究型课程让学生充满好奇，探究的积极性良好课堂气氛活跃。 前来参加我校教学研讨活动的有区教育局、盛雅萍副局长、中教科余维永科长、兄弟学校领导和教师，共六十余人。听完课后，又在报告厅进行交流。三位教师对数学、生命科学、外语三门学科的教学方法和教案设计作了发言。接着，周树发校长简要介绍格致初中的办学情况。翟起庚副校长详尽地汇报了学校二期课改的研究情况和取得的良好效果。最后，盛雅萍副局长作了讲话，她对学校的研讨形式和取得的成绩作了充分肯定，并希望学校继续在课堂教学方面不断加以探索。 课改任重远道，学校将继续抓好课堂教学，将课改引向深入。