在艺术的海洋里，每一次探索都是一场奇妙的旅程。近期，上海市格致初级中学的同学们分别踏上了两段别具一格的艺术之旅，一段是感受印象派艺术的浪漫，一段是领略京剧艺术的经典韵味。让我们一起走进他们的旅程，感受艺术的魅力。

 

“艺”彩纷呈，印象之旅——与艺术巨匠的近距离对话

 

2025年2月20日，我校为鼓励学生在艺术领域大胆创新、发挥创意思维，进一步激发对艺术的热爱与探索，利用课后延时服务的特色学习契机，组织了一场别具意义的文化活动。在艺术组三位老师的带领下，同学们走出校园，走进上海博物馆东馆，参与“印象·派对”展览活动，开启了一场难忘的艺术探索之旅。

 

 

活动当日，学生们有序抵达展馆，领取了语音导览设备并戴上耳机，人手一份自主探索单。探索单上围绕作品风格特点、创作背景、艺术价值等方面设计了探究问题。在展览现场，学生们穿梭于各个展区，借助语音导览中专业而详细的讲解，带着问题，认真观察、欣赏每一件作品。遇到特别感兴趣的作品，大家就会放慢脚步，反复聆听讲解、研读介绍，并在探索单上记录下自己的思考与感悟、临摹与速写。

 

 

 

 

在莫奈的《吉维尼的干草堆》前，大家纷纷停下脚步，仔细端详着画面中光影的奇妙变化。暖黄的阳光、清冷的暮色，让同一干草堆在不同时刻呈现出别样的韵味，同学们由此真切领略到印象派捕捉瞬间光影的独特魅力。

 

 

 

学生感言节选

 

踏入上海博物馆东馆的瞬间，仿佛穿越了时空的界限，置身于19世纪的巴黎。莫奈笔下的少女撑着一把精致的阳伞在草地里散步，西斯莱笔下的卢安河的河水静静地流淌，马蒂斯笔下的女子身披一条鲜艳的围巾，围巾就好似在画布中舞动。这场印象派艺术盛宴，不仅是一场视觉的享受，更是一次心灵的洗礼。

——预备12班 段语涵

 

当我看到《维格伊拉远河上的克莱兹桥》时，我感受到梵高对平凡的乡村生

活的热爱。在我的幻想里，乡村生活一直都是无忧无虑，朴素却又不失乐趣的，所必我有时也和梵高一样向往这种生活。这幅画的色彩鲜艳，笔触粗狂但画面和谐充满动感。

——初一5班 范欣辰

 

印象派艺术教会我们用新的眼光观察世界，在日常生活中发现美的存在。这种艺术精神的话承，不仅体现在博物馆的展墙上，更体现在我们每个人的生活选择中。

——预备4班 范宸鸣

 

在观赏完艺术展后，我收获了一份独特的体验，看着那些画作，我似是猜着它的过往，又似是体会着作者的情感。就像刘海栗所画的《巴黎圣母院夕照》，我仿佛看见了巴黎圣母院豪华又神圣的建筑。看到拉乌尔-杜非的《巴黎》，当夜晚的日光照在城邦中时神秘和静谧，下方的白花却又不失浪漫之都的优雅。

——初一2班 蒋亚彤

 

学生任务单展示

 

 

 

这次“艺”彩纷呈的印象之旅，不仅让艺术学科优秀学生得到了表彰与激励，更在他们心中种下了热爱与探索艺术的种子。在与艺术巨匠经典之作的近距离对话中，学生们拓宽了艺术视野，提升了鉴赏能力。这趟旅程将成为他们艺术成长道路上的一次重要经历，激励他们在未来的艺术道路上不断前行。

预备 12班 段语涵

 

预备 4班 苏子懿

 

梨园京韵·戏曲之旅——沉浸式体验京剧艺术的魅力

 

为弘扬中华优秀传统文化，激发学生对戏曲艺术的热爱，深化学生对传统文化的了解，推动艺术学科实践育人的功能。2025年2月27日，我校组织14名艺术学科优秀学生赴上海京剧传习馆开展了一场别开生面的互动实践之旅。通过沉浸式体验与专业讲解，学生们近距离感受京剧艺术的魅力，进一步增强了文化自信与传承意识。

 

活动当天，师生们从长沙路校区出发前往徐汇区岳阳路传习馆。馆内分为“传”与“习”两大主题区域。首站为1号楼“传”主题展区，学生们通过任务单挑战开启探索之旅。在讲解员的引导下，了解京剧传习所的发展历史，欣赏京剧各类头面、百年戏服与微缩舞台模型，从另一个角度了解京剧。

 

 

 

 

移步3号楼“习”主题展区后，学生们观看了五大流派珍贵影像展。周信芳的麒派、盖叫天的盖派等经典影像资料，生动展现了京剧艺术的多样性与历史积淀，并了解5位艺术家的经典故事，学生们收获满满。

 

 

 

学生任务单展示

艺术之路，永无止境。我们期待学生们在艺术的道路上继续探索，用他们的热情与才华，创造出更多属于自己的精彩作品，让艺术之花在他们的手中绽放出独特的光彩。未来，我校也将继续开展多样化的艺术教育实践活动，推动传统文化在校园内生根发芽，为培养兼具艺术素养与文化自信的新时代青年不懈努力。