在本次学雷锋周中，依照我校《学生发展手册》养成教育目标中各年级生活习惯达标要求，预备、初一、初二年级开展了以“养成好习惯”为主题生活习惯比赛活动。

    预备年级整理书包、初一年级整理橱柜、初二年级整理书桌。各个班级在明确要求后，前期开展了班级的培训和比赛，各班推选5位同学参加了年级的比赛。

   3月2日中午，年级比赛开始了。

预备年级的队员们来到7楼教室,按照班级顺序进行比赛。比赛选手们把书包里的书一一拿出,按照书本学科、大小的顺序在桌上整理好，随后分批次小心翼翼地放进书包中，最后再进行整合，统一整理，做到最好。2班的同学们做得又快又好，给其他班的同学做了很好的示范。预备年级的队员们在互相学习中学会了理书包的小技巧。

    初一年级在九楼多功能厅，举行了一次以“热爱生活，培养好习惯”为主题的理柜大赛。每个班级在各班初赛的基础上，推选出五位选手作为班级的代表队参加年级决赛。本次比赛形式新颖，贴近学生们生活，通过模拟班级的场景，让同学们实践日常的理柜过程，学习借鉴好的理柜经验，并将这些经验带给班级，帮助每位同学养成良好的生活习惯。赛场上，选手们个个积极踊跃，大家都以自己不同的方式向在场同学和老师们展示了如何将凌乱的书本快速又有序的进行整理。

    为了更好的学习，我们还邀请了年级的班主任代表，年级组长和分管校长作为本次比赛的评委。各班均在本次比赛中积极参与，并取得了较好的成绩。最后，根据各班的团体时间，年级评选出了优胜班级。

通过本次比赛，同学们收获很多，并整理出了一些理柜的技巧，如理柜时需将书本按学科，大小分类，理柜要有相对规定的规范，取放物品要在固定时间等。此外，老师们也非常热心的为我们提出了一些小技巧，比如，理柜要在自己的座位先理好，然后再放到自己的公共柜，避免造成室内冲撞; 分类时，可以借助一些整理袋帮助等。我们将把这次学到的技巧运用在学习生活中，更好的节约我们的学习时间，锻炼我们的动手能力，养成良好的学习生活习惯。

在九楼报告厅，初二参赛的每一位同学对于自己书桌的整理都有独特的方法：有些同学喜欢将常用的物件放在桌子上，摆放整齐；另一些同学喜欢将书桌整理得干干净净，留出一大块的地方做作业，看书；还有的同学会把书放在桌子旁边，便于阅读......

关于理书桌的窍门同学们也分享了许多：有的说要先把灰擦干净的，也有说要讲书桌全部都先清空的，还有的说要有详细计划的......理书桌的方法很多样，最终的结果却都是同一点：同学们将自己的学习环境都收拾的很干净。良好的学习环境也促进了我们学习的效率。