6月30日起，上海市格致初级中学启动2017年暑期校本培训。黄岳平副校长提出了一周培训的要求和具体内容。

王珏校长为本次校本培训做了主旨报告。以“教育关注人的发展”为核心，以“提升教师专业（专项）技能”为重点，向全体教师提出了要求：自我规划、认真研读、专项提升、攻克难点，希望各位教师都能在培训中有所收获，向着“变革型教师、专家型领导和创新型学者”不断发展前行！

报告先以2017年上海市教育近阶段的发展为背景，让全体教职员工了解市委全面深化改革领导小组6月29日举行的第十七次会议的相关内容。对于会议中指出的“规范义务教育学校教学秩序”，王珏校长认为我校开展的校本培训正是落实这一规范的举措之一，规范教学秩序就要从规范教学内容入手。

报告从2017年中国教育改革的宏观视角下，以顾明远先生的解读为依托，提出了教育改革后的几点新要求：第一、教学要增加深度和广度；第二、教师的“基础知识、基本技能”要扎实过关；第三、要更关注传统文化。同时，面对改革下，如何培养创新型人才的问题，报告也进行了深入的探究。培养拔尖人才，激发好奇心和想象力是关键，而价值取向则是原动力。

报告解读了“十三五”上海市中小学教师专业（专项）能力提升计划中的六大能力：育德能力、本体性知识、作业命题能力、实验能力、信息技术能力、心理辅导能力。特别指出：德育教育和心理辅导要渗透进学科教学与学科活动中，更好的为学生成长服务；教师要清晰把握学科教学基本要求、学科核心素养和教材的内容结构，不断操练自身作业和练习的命题能力，规范自身的实验操作技能，对信息技术采取运用、转变和支持的学习方式。