青年教师在职业生涯的初始阶段能否有一个规范、有效的教学模式不仅直接关系到个人职业态度、职业习惯及职业能力的养成，而且决定着我校未来教师队伍的整体水平与基础教育优质均衡发展目标的实现。因此，5月18日开始，我校举办了为期一周的“青年教师基本功大赛”，在比赛中各位青年教师彰显教学能力，展示卓越的教学风范。

该比赛分为四个环节：教案设计，模拟课堂，教育智慧呈现以及三笔字展示。教案设计环节中，每位老师准备好好自己任教年级教材，根据扑克牌抽签确定页数并书写教案，用时一个小时。老师们认真研读学科标准，做好了充分的准备，在这一环节都发挥出色。

模拟课堂环节是以评委专家为模拟听课对象，从申报的2个课题的教学设计中抽选一节课题，借助板书等教学手段进行15分钟课堂模拟教学。虽然没有学生，要“自问自答”，但是各位教师没有受到影响。他们用心设计教学环节，结合多种教学方式，语气抑扬顿挫，生动地展示了一节节优质的课堂教学。

最后，各位老师参加了教育智慧和三笔字比赛。教育智慧考察的是碰到校园突发事件后的临场应变能力。虽然任教时间不长，但是青年教师们能够根据学生的心理发展特点，站在学生的角度看待问题，得到了评委们的肯定。三笔字的考察包括钢笔、毛笔和粉笔字。比赛中，老师们全神贯注，一丝不苟，力求展示自己的最好水平。展示的比赛作品各具特色，体现了青年教师们扎实的基本功水平。

此次比赛在我校领导的支持下，在各位教师的积极参与中圆满结束。通过基本功比赛，教师们以基本教学工作为出发点，更好地完善自己的教学，促进自身专业成长，也为今后的个人发展打下扎实基础。