在同济大学设计创意学院导师黄银宝引导下，老师们在毕业展中体验创造之新和制造之美。毕业设计作品内容上从时尚现代的汽车到传统古朴园林建筑，形式上从单体式的艺术品展示到可以动手互动的益智玩具，包罗万象的展品令老师们大开眼界。
接着来，老师们到的是海洋探索馆。场馆不大，但是布展设计和信息技术前卫又亲切，灯光、影像与交互设备给人带来了身临其境的奇妙感受。展品借助地质结构、物理数据、化学物质、生命演化等多个内容体现了海底世界的奥秘，更丰富的交互设备技术满足了参观者的观、听、触等全方位学习需求。老师们体会到不同学科融会贯通，为同一个主题创新了观展的新体验
最后一站，老师进入今天的核心学习地点——中国第一家Fablab开放实验室、中国“数制”工坊。导师薛喜荣及课程项目意大利导师西莎维（Saverio Silli)详细介绍项目研发与STEAM项目课程，并展示了其中一些设计优秀的作品及其研发的经历。实验室中先进的工具、设备应有尽有，适合设计、数制、创造的环境给老师们留下了深刻的印象。件件创意作品结合了科技、工程与艺术等元素，最关键是具有开源的内核。
中国第一个“数制”工坊的教师研修学习，是教师团队研发格初STEAM教育创新实践的第一站。向着梦想，格初教师们迈开步伐，前进吧！
