为落实学校综改项目，以“聚焦课堂转型，促进自主成长”为目标导向，政史地组与拓展组积极推进项目内容，开展课堂研究。2018年3月26日，袁文菁老师进行《社会生活的变迁》（部编教材八年级下册）一课教学展示。
   袁老师以“开国大典”片段导入新课，与学生一起进入中华人民共和国成立的历史情境，进而以生动的语言将上海纺织女工顾巧娣一家置换住房的故事娓娓道来，抛砖引玉。此后，学生纷纷走上讲台，结合自己对家人、长辈进行口述访谈所得，辅以文字、照片、时间轴、示意图等多种形式，交流各自家庭住房的变迁，通过个体体验感知历史进程，探究其中的共性与差异。接着，全班学生以小组为单位，结合任务单，从不同角度比较改革开放前后人们在饮食方面的改变。最后，在袁老师的引导下，学生勾连史事，探究社会生活变迁的因果。
   课后，政史地组与拓展组的全体老师以“课堂转型”为主题，以“综改项目课堂观察记录量表”为依据，从教师的授课时间、教学模式、学生的自主学习机会与课堂参与度等方面展开评课，对袁老师善于开发课程资源，将小人物的记忆置于历史进程中加以考察，于宏大叙述中寄寓脉脉温情，给予学生更多发声机会等闪光处表示赞赏。陈颖副校长在总结发言中肯定袁老师的课堂呈现，并给出进一步完善的建议。政史地组与拓展组老师也将以此课为契机，继续推进综改项目的研究。