以比较阅读分析《皇帝的新装》——学科领军教师教学展示活动

发布日期:2019-11-27   来源:   

20191122日下午,在格致初级中学七楼录播厅,梁颖老师为我们展示了一堂别开生面的课。

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《皇帝的新装》是学生耳熟能详的童话名篇,学生们都听过、也读过,因此梁老师将教学重点放在了通过比较阅读的方式来分析不同阶层人物的特点,让学生从课堂中获得新的知识技能和情感体验。整堂课的问题设计巧妙,且环环相扣。首先通过用一个字概括文章内容找出文章的文眼——“骗”,再围绕“骗”比较分析皇帝大臣和百姓在骗子的骗局中的各自表现,让学生领悟骗子得手的原因在于抓住了人性的弱点。

课后梁老师进行了自评,说明了她教学设计的缘由和目的,其他备课组的老师也对这堂课给予了很高的评价,是一堂精彩纷呈的好课。

本次课堂展示了梁老师独特的教学思想和教学风格,将自己在教学思路、方法呈现出来,给听课的老师们以很好的借鉴和启发,充分发挥了学科带头人引领示范的作用。

 

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