格致中学党总支、格致初级中学党总支开展理论中心组联组学习会

根据中央、市委、区委和区教育党工委对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求，2023年11月20日下午，上海市格致中学与上海市格致初级中学开展了题为“以习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述为指引，凝心聚力谋发展 ”的主题教育理论中心组联组学习。

学习伊始，两校中心组集体收看了专题视频《习近平的教师情》，学习并重温了习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。在此基础上两校围绕习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，结合格致中学、格致初中未来教师队伍发展的新形势、新任务、新挑战，开展交流研讨。

格初陈颖副校长提出，国家愈发关注教师的专业化发展，教师专业发展有“标”可依。学校可从课堂生态、教师需求、教师生活、教师学习、教师融通、教师视野六个“看一看”建设高素质专业化创新型教师队伍；格初施莉副书记以“传承格致文化，共筑育人共同体”为主题，强调格致的百年文化就是格致思政人取之不竭的文化之源，当寻源而来，再探源而行。格致人要不断拓展创新、不断探索，让格致文化滋润学生的心灵、激励更多学子向着更高的目标前进努力！

格初汤霞副校长以当好教育“答卷人”为主题， 面对教育变革的过程，教师需要更新观念，以课例研究为载体，探索教学方式变革，打造新课堂教学范式，提升教师新教学能力。格致徐励副校长谈到，强教必先强师，在青年班主任管理中要引导他们坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，更要直面时代的挑战和机遇，勇于创新、善于创新，共同建设更开放、更包容、更有活力和力量的学校发展型班主任队伍体系。

格初王珏校长认为，教师的教育家精神养成，需要有相应的途径与方式予以实现；实践是生成教育家精神的基本途径；学习是回溯既往教育家精神的基本方式。具体举措如下：一是点燃教师成长激情，树立教育理想。二是要丰富专业发展平台，落实教师分层培养。三是要实施培育工程，建设教师梯队。四是要注重团队建设，建设教师共同发展机制。五是要加强校本研训，整体提升教师互学共研。

格致吴照校长指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。格致教师要争做学生喜欢的老师，办好人民满意的教育，完善学校科创教育体系，努力提升学生创新素养，逐步形成高中高校协同育人模式。

最后黄岳平书记和苏浩泂书记分别做本次中心组学习总结：格致中学是格致教育集团的领衔校，格致初级中学是格致教育集团的核心成员校。多年来，两所学校紧密联系，在办学理念、课程建设、文化融合等方面一脉相连，特别在教师队伍的专业发展和人才培养方面有许多相互合作、相互融合的实践举措。今后，两校党组织将继续深入合作，抓师德、提师能、强师风，找到激励两校教师教师发展的动力所在，形成党建引领教师队伍发展的合力。

本次两校中心组联组学习，将主题教育有关理论学习向实践运用转化，形成破解难题的具体路径，真正把理论学习的成果转化为改进工作、推动两校未来发展的实际办法，做到应学尽学、学有收获、学以致用。